第七章   音樂智能課程目錄

核心能力

最主要是在對節奏、音階、音色等等的感覺敏銳，也能用這些能力來思考，他們擅長對聲音的記憶分析或利用聲音來創造，這些能力表現在聲音、樂器的彈奏、作曲與欣賞評鑑等等。

品質

能將事物的價值與質感完美的體現出來的能力

敏感

對聲音及旋律能辨識節奏、音調、音色、旋律敏感程度的能力。

感受

對歌曲、音樂所要抒發的情感能洞徹其內在感情並誘發自我感動程度的能力。

鑑賞

能透過歌謠、歌詞獲得知識，對歌曲、音樂的外在表現與內在情感聆聽欣賞程度的能力。

表現

能準確地唱出歌曲或用樂器彈奏曲調的操作程度的能力。

創作

能以各種不同創新做法編寫歌曲或樂理的操作程度的能力。

如何強化

以MTV 劇、歌曲、廣播劇、音樂記憶術、音樂劇等方式評量；訂下音樂學習契約，學生選擇以音樂的方式來演示自己的內容知識，教師必須要有所評分準則，以概念的呈現、豐富程度和良好表現為評分依據。

競爭力

首頁.上一頁.下一頁